以“小习惯”铸就“大担当” 探寻“升达现象”到“育人范式”的转换密码

原标题：以“小习惯”铸就“大担当” 探寻“升达现象”到“育人范式”的转换密码

清晨，当第一缕阳光洒向郑州升达经贸管理学院的校园，一面鲜艳的五星红旗已在晨风中冉冉升起，数千名师生肃立行注目礼，整齐划一的队列中，无人低头看手机，无人交头接耳。这样的场景，已在这所民办高校持续了32年……

是什么让一所高校将“每日升国旗”刻入基因？又是什么力量，让“勤俭朴实、自力更生”从口号变为师生的日常自觉？带着这些疑问，6月11日，第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采访团走进郑州升达经贸管理学院，探寻其独创的“一核三化，五维协同”养成教育模式背后的育人密码。

破局：从“痛点”到“支点”的育人突围

民办高校如何破解“品德教育虚化”“劳动教育弱化”“学风浮化”等共性难题？升达学院给出的答案是——以养成教育为支点，撬动立德树人全局。

“我们不做‘空中楼阁’式的教育，而是从学生每天叠被子、整理书桌、准时上课这些小事抓起。”该校董事长王新奇介绍道。历经32年探索，郑州升达经贸管理学院将党的领导、“六个下功夫”、中华优秀传统文化与养成教育深度融合，构建起以“提升学生综合素养”为核心，以“标准化、品牌化、常态化”为路径，以“国旗教育、劳动教育、感恩教育、礼仪教育、好学教育”为载体的育人体系。

揭秘：三维驱动的养成教育“引擎”

学校制定《学生操行考核管理办法》，将升旗出勤、劳动表现、礼仪规范等纳入评分体系，与奖学金、就业推荐直接挂钩。数据显示，实施标准化管理后，学生宿舍整洁达标率达100%，课堂出勤率提升至96%以上。

漫步校园，孝道长廊的二十四孝浮雕、晴耕雨读亭的古籍书香、劳动教育实践园的累累硕果，构成了一幅浸润式育人图景。学校打造“一馆一廊一园多亭”文化场景，定期举办“好学月”“劳动教育月”等活动，让传统文化在现代教育中焕发生机。学生自编自演的《养成教育之歌》、记录劳动点滴的《劳动日记》，成为升达学子特有的精神印记。

从创办人王广亚博士提出“三严管理”，到荣誉董事长王淑芳女士推动“每日升旗”，再到现任董事长王新奇博士深化“五维协同”，升达的养成教育已融入三代教育人的血脉。如今，“学生每日半小时劳动”“秩序礼仪竞赛”“背诵经典”等传统活动，已成为无需提醒的自觉。正如一位毕业生所言：“升达教会我的，不仅是知识，更是一种刻进DNA的自律。”

成效：从“升达现象”到“育人范式”

在国旗教育方面，学校将每日升旗仪式与“国旗班”精英示范有机融合，推动爱国情怀从抽象“说教”转化为切实“践行”，为学生铸魂；劳动教育上，年均投入 330 万元，精心构建“理论 实践”的劳动育人范式，要求大一学生每日参与半小时劳动，劳动范围覆盖 143 个责任区，助力学生砺志；感恩教育领域，通过开展“感恩树”种植、校友帮扶等分层活动，促使学生将感恩认知转化为行动自觉，达到润心效果；礼仪教育环节，制定《秩序礼仪竞赛办法》，涉及课堂、餐厅、宿舍等各类场景，让“礼让整洁”成为校园文化的重要标识，实现塑形目标；好学教育维度，构建“学业导师制 学科竞赛营 优秀学子集”的学风体系，打造“晨读—自习—出楼—宿舍辅导”的立体化学习场景，引导学生明志。

近三年，升达学子西部计划、特岗教师报名人数年均增长20%；家长满意度超92%；用人单位对毕业生“职业素养”评分高于同类院校15%。更令人欣喜的是，升达模式已获得省级以上荣誉30余项，成为民办高校内涵发展的标杆。

从清晨的升旗仪式到深夜的自习灯光，从宿舍的“六条线”到校园的“礼仪小贴士”，升达学院的养成教育如春风化雨，润物无声。正如王新奇所说的那样，这所民办高校用32年的坚守证明：立德树人，既需要高屋建瓴的理论指引，更需要脚踏实地的实践探索。（杨露露）