楚雄双柏：民族团结融入教学实践

　　多年来，双柏县大麦地中心学校立足地域特色，秉持“培根铸魂、启智润心”的教育理念，将教育实践与中华民族共同体意识教育深度融合，在润物无声的教学实践中播撒民族团结金种子，让“五个认同”的信念在各族青少年心中生根发芽，让“石榴籽般紧紧相拥”的情谊在琅琅书声中愈发馥郁，不断谱写新时代民族团结进步新篇章。

　　以文化为根，厚植民族团结沃土

　　学校立足当地民族文化底蕴深厚的实际，将民族文化“根”植于教育实践中。以乡村学校少年宫为载体，将彝族“小豹子笙”“花鼓舞”“彝族刺绣（堆绣）”“陀螺”等非物质文化遗产代表性项目融入课间操和课后服务活动，学习传统歌舞、刺绣和民俗礼仪，在文化体验中增强文化自信，打造民族文化活态传承教育新模式。建成由25人组成的学生“彝族花鼓表演队”，展现出彝族人民坚韧不拔、乐观向上的生活态度。每周安排两节课时，邀请有30多年堆绣经验、荣获楚雄州“彝绣十大女能手”及“十佳绣娘”称号的非遗传承人李海华进行授课；建成30多平方米的彝族刺绣作品展览区，展现彝族姑娘们高超的技艺与丰富的想象力。开设民族团结主题课程。通过开设道德与法治课、召开主题班会，讲述“彝海结盟”等历史故事，引导各族学生深刻理解“五个认同”的内涵，播撒“中华民族一家亲”的种子。开设彝族特色课堂，学校依托兴趣小组活动，采取课堂培训与课外自学相结合的方式，开展彝族刺绣、打陀螺活动课。

　　以活动为媒，促进民族交往交融

　　学校以民族团结为纽带，开展丰富多彩的活动，搭建各民族学生心心相连的桥梁。开展“手拉手”互助行动。推行“民族结对子”计划，不同民族学生组成学习小组、生活伙伴，共同完成“民族手抄报”“家乡文化展”等实践任务，在互助中增进理解。开展节庆共融活动。组建“小豹子笙表演队”，队伍由低学段每个班2至4名男生组成，共20名队员，以传统节日为契机，开展火把节跳笙等活动，组织多民族师生共庆佳节，通过“理论教学 实践体验 成果展演”的闭环设计，让学生在沉浸式学习中感受文化魅力，在欢声笑语中传递“三个离不开”思想。开展主题班队会。各班通过开展“石榴花开别样红 籽籽同心一家亲”主题班队会活动，带学生领略民族风俗文化，感悟“你中有我 我中有你”的团结情谊，传递团结友爱正能量。

　　以育人为魂，铸牢民族团结意识

　　学校将铸牢中华民族共同体意识融入育人全过程，积极培养有家国情怀的时代新人。红色基因浸润。打造“红色文化长廊”，开展“党的光辉照边疆”主题演讲，用红色精神激发学生爱国热情。组织师生走进大麦地镇民族文化广场、大麦地镇峨足整训遗址等红色教育基地，开展沉浸式思政课，同时探寻民族历史，用脚步丈量团结，以心灵厚植家国情怀。榜样力量引领。评选“民族团结小标兵”，表彰“最美教师”，用身边人、身边事传递“团结就是力量”的正能量。实践育人深化。成立40人组成的“石榴籽志愿服务队”，学生参与村庄环境治理、关爱留守老人，在实践中践行“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的共同体理念。

　　云南网通讯员 张学泉