《丁香结》中作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。《丁香结》主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。以下是小编为大家收集的关于小学六年级语文上册第2课丁香结生字组词及拼音的相关内容，供大家参考！
一、缀
拼音：zhuì，声母为zh，韵母为ui，声调为四声。
组词：点缀、连缀、后缀。
二、幽
拼音：yōu，声母为y，韵母为ou，声调为一声。
组词：幽雅、幽静、幽美。
三、雅
拼音：yǎ，声母为y，韵母为a，声调为三声。
组词：雅致、雅观、雅俗共赏。
四、案
拼音：àn，整体认读，声调为四声。
组词：书案、教案、图案。
五、拙
拼音：zhuó，声母为zh，韵母为o，声调为二声。
组词：手拙、笨拙、拙见。
六、薄
拼音：bó，声母为b，韵母为o，声调为二声。
组词：淡薄、单薄、厚积薄发。
七、妩
拼音：wǔ，声母为w，韵母为u，声调为三声。
组词：妩媚、妩媚多姿。
八、媚
拼音：mèi，声母为m，韵母为ei，声调为四声。
组词：明媚、媚俗、千娇百媚。
九、糊
拼音：hú，声母为h，韵母为u，声调为二声。
组词：模糊、糊窗户、稀里糊涂。
十、苞
拼音：bāo，声母为b，韵母为ao，声调为一声。
组词：花苞、苞蕾、含苞待放。
十一、襟
拼音：jīn，声母为j，韵母为in，声调为声。
组词：衣襟、前襟、大襟。
十二、恍
拼音：huǎng，声母为h，韵母为ang，声调为三声。
组词：恍然、恍惚、恍然大悟。
十三、怨
拼音：yuàn，声母为y，韵母为an，声调为四声。
组词：抱怨、怨恨、埋怨、恩怨。
本文是一篇散文，作者用清新淡雅的语言描写了不同地方的丁香，从色彩、形貌、气味、姿态多个方面细致地刻画了丁香娇俏灵动、可爱芬芳、鲜润妩媚的形象，并由古人有关丁香结的诗句联想到了丁香结的来历，感悟到人生中的愁怨和不顺心的事就是“结”，得到了生命需要“结”的认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。本文语言优美，很适合朗读。教师在教学时要引导学生反复诵读，并展开联想和想象，进入课文描写的情境当中。教师在具体的教学中要尊重学生的主体地位，引导学生质疑探究，理解课文内容，体会作者的情感，并联系生活实际发表自己的看法。
第一部分(第1-3自然段)：分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。(主体写丁香花样貌。)
第二部分(第4-6自然段)：分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花。最后以一个反问句作为总结，意义深远，告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。(主体写作者对丁香结的感悟。)
《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
主题：作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的。要既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给的深刻启示。
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